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　　當然，李開復的目的不是要趕走某位員工，而是要讓團隊里的每個人都盡心盡力把自己的工作做好。這個人，不論是年輕的還是年老的，不論是新來的還是有一定資歷的，都必須把卷板機團隊的業(yè)績當成最高目標，做不到這一點的人就不能留在團隊里。
　　在李開復的語音小組里，曾經有一位李開復的″同門″師兄——跟李開復擁有共同的導師。但是這位師兄工作散漫，沒有太多業(yè)績，經過多方打分和測評，被列人了裁員名單。當時，這位師兄已經40歲了，知道自己即將被裁員，立刻找到李開復求情，希望他念及同窗情誼放自己一馬。他甚至請導師出面，親自給李開復打電話求情，讓李開復盡量照顧他。
　　導師瑞迪教授是李開復最尊敬的前輩，他親自打來電話，李開復真的是不知所措?？墒?，師兄的表現(xiàn)實在欠佳，李開復身為領導．用或不用某位員工，必須以事實為依據(jù)說話。他糾結了很久，終究頂著巨大的心理液壓機壓力，裁掉了那位工作表現(xiàn)不好的師兄。那位師兄自然十分氣憤，再見到李開復的時候，故意舊事重提，還在自己的名片上印上一行紅字——″被李開復裁掉″。雖然李開復的心里十分委屈難過，但是，他反復審視自己的決定，認為自己并沒有做錯，也就邁過了這道心理難關。